课程教材版权-在课堂上教授别人出版的教材是否

想做教育内容如教材、图书、教育课程视频怎么解决...
根据《中华人民共和国著作权法》第一章第二条
1、外国人、无国籍人的作品根据其作者所属国或者经常居住地国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约享有的著作权，受本法保护。
2、外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，依照本法享有著作权。
3、未与中国签订协议或者共同参加国际条约的的作者以及无国籍人的作品在中国参加的国际条约的成员国出版的，或者在成员国和非成员国同时出版的，受本法保护。
中国校外教育的版权信息
Q1：因为软件本身是其它公司开发的，我制作的该软件的教程，进行销售时，是否侵犯了他人的著作权？

A1：不侵权。但是你在为自己的教程作宣传时千万要明示自己与该软件公司没有关系。新东方因为制作托福雅思的教科书时，被人告商标侵权，这你得当心。

Q2：还有英语课程视频教程，我只是讲解课文的意思，并不是教材本身的制作者，那么如果销售我自己讲解的课文意思的视频，是否构成对他人著作权的侵犯？

A2：首先请注意，著作权的侵权与否与你的行为是否营利一点关系都没有。
其次，由于你讲解的过程中涉及到课文内容，所以可能需要著作权人的许可。课文的著作权与软件的著作权虽然都是著作权，但具体行使权利的方式稍有不同。

Q3：如果是的话，那么我该以何种形式销售我自己制作的视频教程？

A3：第一，为自己的教程宣传时，要注意撇清与软件或课文著作权人的关系。
第二，制作课文教程，需要著作权人许可，因为你不得不在课程中完整展示课文。
在线课程教材版权问题
你问题中教材上的版权与商业上的版权两者间并不是非此即彼的关系。在美国，不存在统编教材，因此，教材的概念十分宽泛，教材上使用他人作品和商业上使用他人作品实际上并不存在明显的不同，美国有关版权法也没有对此进行特别的规定。需要注意的是，美国版权法中有对合理使用的规定，如果在编写教材时使用他人作品符合合理使用的要求，那么如你所说，教材上的版权和商业上的版权会存在一些差异。参考美国版权法第107条的概括式规定，具体案件中认定作品是否是合理使用应综合考虑如下四点：1，使用作品的性质和目的,包括使用是否有商业性质或者是为了非营利的教育目的;2，享有著作权的作品的性质,不同类型作品著作权利用形式不同,合理与否的界限也有区别;3，在所使用的作品中,被使用部分与整个作品的比例是否失当,比例若失当则不能视为合理;4，有关的使用行为对作品的潜在市场价值有无重大不利影响,如果有这种影响就不能视为合理使用。第107条还规定，对作品的合理使用包括例如对作品或者录音制品的复制或者采取该节规定的其它方法。如果是为批评、评论、新闻报道、教学、学习或科研使用的,不构成侵犯版权。 在我国著作权法中第二十三条有对教材的法定许可的规定，不过仅限于部分教材。在此，教材上的版权和商业上的版权自然是大有不同的，教材上可以不经权利人许可使用，只要付费即可，商业上的使用时需要实现获得许可的，否则侵权。