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软件正版化检查整改工作报告
普及工作汇报
2008-8-18 10:59:28 来源：本站整理 作者： 【大 中 小】 投章
内容提要:区中小学普及实验教学工作汇报在市委、市政府的正确领导和教育厅、市教育局的指导和支持下，经过全区上下特别是广大教职员工的共同努力，我区中小学普及实验教学工作（以下简称“普实”）取得了可喜的成绩，各项指标...

****区中小学普及实验教学工作汇报在市委、市政府的正确领导和****教育厅、市教育局的指导和支持下，经过全区上下特别是广大教职员工的共同努力，我区中小学普及实验教学工作（以下简称“普实”）取得了可喜的成绩，各项指标均已达到****验收标准。现将我区“普实”工作情况汇报如下：一、基本情况****区地处****市中心城区，是1996年地级****市成立后所设立的一个县级行政区。全区辖8个乡镇，总人口45万人，其中农业人口37.5万人，少数民族人口21.5万人。我区有中小学151所，其中：小学126所，中学17所，九年一贯制学校4所，完全中学4所。在校生98985人，其中：小学生65839人，初中生28955人，高中生4191人。全区教职工4528 人，其中专任教师4334 人。建区八年来，我区认真贯彻落实全国、****教育工作会议精神，落实教育部《“九五”期间全国中小学实验室工作意见》以及原****教委《关于在全区开展中小学实验教学普及县工作的通知》精神，加强对“普实”工作的领导，动员和组织全区上下进一步统一思想，提高认识，多渠道筹措教育经费，加大投入，以《广西中小学（中师）实验教学基本规范》为依据，以《广西中小学（中师）实验教学普及检查验收标准》为标准，进一步加强教学仪器设备的配置，在实验室的“建、配、管、用、研”五个方面狠下功夫，做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效，扎实开展实验教学研究，努力提高全区的实验教学仪器装备水平和现代化教学水平。经过自查评估，我们认为我区的“普实”工作已达到****教育厅规定的标准。二、达标情况（一）人员配备1、全区中学配有实验管理人员61 人，其中专职 42 人，兼职19 人。大专以上学历 51 人，中专、高中学历10 人。2、全区小学配有实验管理员170 人，其中专职23人，兼职147 人，全体管理人员均达中师或高中学历。（二）硬件设施全区共有实验室216 间，总面积12130 平方米，其中中学86 间，小学130 间。实验室都有供电、供水、排气、排水设施。一、二、三类中学都有物理、化学、生物仪器室，共78 间，总面积1732 平方米；一、二、三类小学均设有仪器室，共131 间，总面积2929 平方米；仪器室基本设有防火、防盗设施。中学实验桌椅设置充足，一、二、三类初中物理、化学、生物实验室均设24组以上。全区共有仪器柜1512 个，总容积1519 立方米，其中中学有仪器柜638 个，总容积645 立方米；小学有仪器柜874 个，总容积874 立方米，全区仪器装备均达****“普实”标准。全区共有实验室课桌椅 7173 个座位，共3586 组。其中中学1584组，小学 2002 组；全区共有图书室147 间，总面积3660 平方米，图书1139860 册，阅览室147 间，总面积7790 平方米，共有图书管理人员174人；全区共有体育器材室149 间，总面积3175 平方米，体育器材基本达标；全区共有卫生室146间，总面积2920 平方米，卫生工作人员146 人；全区共有微机1829台 ，语言学习系统17 套，多媒体教室14 间，各种电教器材相当齐全。（三）仪器配备1、我区中小学教学仪器配备均按1993年原教委颁布的标准配备，依照先考虑物理、化学、生物，后考虑音乐、美术、体育、劳动的原则进行配备，其中中学的物理、化学、生物和小学自然仪器品种达90%以上。2、体育器材的配备（包括学校自制）配备率：中学达82% ，小学达79.3% ，音乐、美术、劳技、卫生器材的配备达 78% 以上。3、电教器材配备（1）硬件：全区共有书写投影仪452 台，投影幕428 幅，录音机1147 台，彩电383 台，VCD机 494台，实物投影仪57 台，语言学习系统17套，计算机1829 台。（2）软件：全区小学共有教材投影片1894 套，录音带5263 盒，录像带1635 盒，计算机辅导教学课件1332个，光盘3788 张；中学配有各科投影片331 套，录音带4042 盒，录像带 1325 盒，VCD教学光盘4379张，计算机课件465 个。（四）图书配备初中图书配备生均18.8 册，图书总价值达293.16万元；小学生均7.97 册，图书价值达276.76 万元，均达到了“普实”标准。（五）管理情况全区各中小学教学仪器管理规范，做到制度健全、帐目齐备，仪器分类清楚、摆放有序、整齐清洁，仪器柜有管理卡、仪器有标签，帐物相符，借还有据，定期保养。（六）实验教学中学物理、化学、生物实验能按教学大纲进行，教师演示实验开出率为95% ，学生分组实验开出率为95% 。三、主要措施（一）加强领导，成立机构，落实责任我区一贯高度重视中小学实验教学工作。为了加强对“普实”工作的领导，我区成立了以区政府分管教育的领导为组长，****局、财政局、人事和劳动保障局、发改局、编委办等有关单位主要领导为成员的“普实”工作领导小组。各乡镇也成立相应的领导机构，负责组织指导本乡镇的“普实”工作。各学校也成立了“普实”领导小组，具体负责本校的“普实”工作。区****局****负责制定具体实施方案以及处理日常有关“普实”工作问题。根据普及实验教学工作由“政府统筹，教育行政部门负责组织实施”的要求，我区把“普实”工作纳入政府工作重要的议事日程，多次召开“普实”工作专题会议，并出台了《****区开展实验教学普及工作实施方案》，对全区“普实”工作的措施、经费、人员以及相关责任作出了具体要求。按照分级办学、分级管理的体制，明确各乡镇、各村（街）的“普实”工作责任，做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实。为了确保“普实”的各项工 作达标，我区还加强了“普实”的督查工作，区****局领导、电教****人员实行分片包干负责制，认真落实责任，加强对乡镇“普实”工作的督促、指导、检查和评估，发现问题，及时提出整改措施。区委书记宁德林、区长李英荣对“普实”工作十分关注，定期听取“普实”工作进展情况汇报，还深入学校了解指导“普实”工作情况，现场办公，为学校解决实际问题，确保我区“普实”工作的顺利进行。（二）积极筹措“普实”经费，确保“普实”经费投入到位我们按分级办学、分级管理的原则，根据****教育厅《关于在全区开展中小学实验教学普及县工作的通知》（教技[1994]243号）及****市教委《关于进一步落实“普实”经费和加强学校装备管理工作的通知》的文件精神，为确保“普实”经费投入，我区除了按文件要求在学生中收取微机使用费和从学生杂费中安排一部分外，还通过如下渠道筹措经费：（1）区财政拨款；（2）从勤工俭学创收中划拨一部分；（3）组织师生捐赠物品。2001年以来，我们共筹措“普实”经费2000万元，其中用于教学仪器、电教器材及其它配备添置1510万元，用于实验教学设施建设490万元。（三）加强业务培训，提高管理人员素质为提高实验管理人员的业务水平，2000年以来，我区按计划定期分批、分类对中小学实验教师、图书管理人员以及“普实”主管领导进行培训，共开设培训班15期，培训人员共1200人次。通过培训使实验教师及管理人员明确职责，基本掌握实验仪器的使用操作方法，为正常开展实验教学活动，做好实验室的科学化、规范化管理工作打下了坚实的基础。（四）加强管理，规范要求，扎实抓好“普实”工作1、调查摸底制订计划。我们在对全区中小学教学装备建设情况进行全面调查的基础上，根据标准依照缺额情况制订学校装备计划。2、完善规章制度，进行规范管理。我们要求实验管理人员做到仪器设备分类建帐、造册，入柜存放；管理员的职责和各室的规章制度、简介上墙；管理人员按规定对教学仪器进行保养和维修，做到职责分明，帐册物相符，摆放有序，进出有据。全区中小学装备管理进入了规范化、科学化、正常化的管理轨道。3、以点带面，整体推进。我们首先抓好西江中心校、县西小学、大圩一中、贵城四中等一批“普实”示范点，2004年9月21日在大圩一中召开全区“普实”工作现场会，组织全区中小学校长、实验教师参观学习，促进全区“普实”工作的全面发展。4、周密部署，注重实效。一是做到认识到位、资金到位、措施到位；二是在抓建设、抓管理的同时，强化意识，开足上好各学科分组、演示实验课，加强对学生动手能力的培养，举行物理、化学、生物、自然的学生实验操作比赛；三是充分利用现有的实验设备，开展实验教研活动使之与常规教学整合；四是结合本校实际，制订好实验教学计划，实验管理人员根据教学需要及时做好仪器补缺工作，确保仪器完好，满足实验教学需要。5、自查自纠，整改提高。2004年9月中旬，区****局对全区中小学“普实”工作进行评估检查，在检查过程中，评估组对学校“普实”工作中存在的问题提出整改意见，各校根据有关意见，有针对性地进行整改，逐一落实，确保“普实”工作的全面、协调发展。四、存在问题（一）“普实”工作发展不平衡。部分乡镇学校由于当地经济薄弱，原有基础差，起步较慢，工作进展不快。（二）“普实”的软、硬件有待进一步充实、完善，特别是图书、音乐、美术、卫生、电教设备缺额较大。（三）实验教学管理、实验开出率、学生实验质量以及管理人员的专业水平有待进一步提高。（四）“普实”经费严重不足。五、今后设想：（一）加快对音乐、美术、劳技、体育等器材配备建设。（二）继续完善中小学电化教育设备的建设，特别是加快农村小学的信息技术设备的配备。（三）加大对学校各类管理人员的培训力度，提高实验技能和管理水平。（四）强化教学常规管理，狠抓教学设备管理和使用，充分发挥教学设备在教学中的作